Как бороться с Коррупцией ?! ... opic=10623 Давайте применим Сократовский метод. 1. Согласны ли вы, что Коррупция – это частный случай Мошенничества ( Аферизма ) ?! 2. Согласны ли вы, что если полностью искоренить ВСЯКОЕ Мошенничество, то проблема Коррупции отпадёт сама собой ?! 3. Согласны ли вы, что если абсолютное большинство граждан запрограммированы на стремление к Максимально Возможной личной Свободе ( а не к Рабству, как это происходит сейчас ) и уважают такое же Право на Максимально Возможную Свободу Индивида для других граждан, если абсолютное большинство граждан в Максимально Возможной Степени Просвещены в самых важных для жизни вопросах : Теории Государственного Устройства, Политэкономии ( в частности : Мировая Денежно Банковская Система ), психологии, психотерапии, половом вопросе, воспитании детей и т. д., если абсолютное большинство граждан понимают необходимость правильного распределении функций власти между Народом и Государством при Главенствующей и Контролирующей Роли Народа ( также и над предпринимателями ), с тем, чтобы обеспечить Максимально Возможную Свободу Индивида, если все дела страны вершит Истинно Народный Суд, то Мошенничество и Аферизм станут невозможны, а, следовательно, вопрос о Коррупции отпадёт сам собой ?! 4. Согласны ли вы, что таких граждан ( описанных в п. 3 ) возможно взрастить только, полностью отказавшись от Принудительности в Системе Школьного Образования, выстроив Правильно Организованную Свободную Систему Школьного Образования, отняв Контроль над ней у Государства и передав его Народу ?! (Определения. Народ, общество – это любой гражданин или группа граждан, которые за свою общественную деятельность не получают зарплату из казны. Государство, госаппарат, госслужащие – это все граждане, получающие зарплату из казны. При нормальном устройстве Государство является слугой народа, а не наоборот. См. – 8. Эпштейн Шмуэль . Против Представительства, Власти Государства над Народом, за Прямое НародоВластие и за Власть Народа над Государством !
9. Эпштейн Шмуэль . Против Профанации Правосудия и за Истинно Народный Суд !
(
Как это ни парадоксально, иногда, чтобы решить проблему, необходимо отказаться от попыток решить саму эту проблему и перейти к решению другой, более Глобальной проблемы, для которой первая проблема является частным случаем. Иначе говоря : лечить не симптомы, а истинную причину заболевания ! Более общую задачу часто решить проще, чем частную. Это хорошо знают математики. Гаврила – В США и ЕС коррупцию назвали лоббированием и узаконили. seps – Совершенно верно ! Александр Мазин – Цитата(seps @ 9.7.2011, 8:41)
Как бороться с Коррупцией ?!
Все зависит от цели. Если Вы желаете коррупции благополучия и процветания, то надо непременно объявлять ей войну и бороться с ней. разумеется, надо для этого выделять деньги. Чем больше - тем лучше для коррупции. если же Вы хотите жить без коррупции, то бороться с ней нельзя ни при каких обятоетльствах. Тем более, выдялть какие-то деньги для этого. Коррупцию победить невозможно, ее можно только упразднить. Каким образом. Это сделать достаточно просто: взять чистый лист ватмана, и спроектировать новый социум, в котором коррупция (преступность, наркомания, инфляция, бандитизм, терроризм, безработица, бесхозяйственность и пр.) будет невозможна. Спроектированный социум уже можно строить, разумеется, предварительно его обкатав. технология эта наработана веками, так что сбоя в ней не будет. Но вопрос не в том, как спроектировать этот социум, вопрос в другом: как его рассмотреть и обсудить? Сегодня это невозможно. Из-за смуты, которую раздувают Медведев и Путин. В условиях смуты мы только и умеем доказывать своему собеседнику, что он не прав, а я - прав. Вы предложили метод Сократа, но не стали его использовать, а пошли в традиционном русле. Сократ ведь никому ничего не доказывал, свою неправоту демонстрировал каждый его собеседник. У нас и эта практика невозможна, поскольку каждый участник не желает выслушивать своего собеседника, а настаивает на том, чтобы слушали только его.
Цитата(Александр Мазин @ 12.7.2011, 18:13)
Все зависит от цели. Если Вы желаете коррупции благополучия и процветания, то надо непременно объявлять ей войну и бороться с ней. разумеется, надо для этого выделять деньги. Чем больше - тем лучше для коррупции. если же Вы хотите жить без коррупции, то бороться с ней нельзя ни при каких обятоетльствах. Тем более, выдялть какие-то деньги для этого. Коррупцию победить невозможно, ее можно только упразднить. Каким образом. Это сделать достаточно просто: взять чистый лист ватмана, и спроектировать новый социум, в котором коррупция (преступность, наркомания, инфляция, бандитизм, терроризм, безработица, бесхозяйственность и пр.) будет невозможна. Спроектированный социум уже можно строить, разумеется, предварительно его обкатав. технология эта наработана веками, так что сбоя в ней не будет. Но вопрос не в том, как спроектировать этот социум, вопрос в другом: как его рассмотреть и обсудить? Сегодня это невозможно. Из-за смуты, которую раздувают Медведев и Путин. В условиях смуты мы только и умеем доказывать своему собеседнику, что он не прав, а я - прав. Вы предложили метод Сократа, но не стали его использовать, а пошли в традиционном русле. Сократ ведь никому ничего не доказывал, свою неправоту демонстрировал каждый его собеседник. У нас и эта практика невозможна, поскольку каждый участник не желает выслушивать своего собеседника, а настаивает на том, чтобы слушали только его.
seps –
Вы, в некотором смысле, противоречите сам себе. С одной стороны, Вы утверждаете : " Если Вы желаете коррупции благополучия и процветания, то надо непременно объявлять ей войну и бороться с ней. разумеется, надо для этого выделять деньги. Чем больше - тем лучше для коррупции. если же Вы хотите жить без коррупции, то бороться с ней нельзя ни при каких обятоетльствах. Тем более, выдялть какие-то деньги для этого. Коррупцию победить невозможно, ее можно только упразднить. " Под этим я подпишусь обеими руками. Но дальше Вы пишете : " Каким образом. Это сделать достаточно просто: взять чистый лист ватмана, и спроектировать новый социум, в котором коррупция (преступность, наркомания, инфляция, бандитизм, терроризм, безработица, бесхозяйственность и пр.) будет невозможна. Спроектированный социум уже можно строить, разумеется, предварительно его обкатав. технология эта наработана веками, так что сбоя в ней не будет. Но вопрос не в том, как спроектировать этот социум, вопрос в другом: как его рассмотреть и обсудить? " Уже на стадии обсуждения Вашего " проекта нового социума " возникнут большие проблемы, потому что таких проектировщиков , как Вы, очень много и каждый представляет себе " проект строительства нового социума " по своему. Вы абсолютно уверены, что Ваш проект победит в свободной дискуссии, даже в том случае, если такая дискуссия действительно будет развёрнута по всей стране при условии, что все СМИ станут абсолютно свободными от государственного диктата ?! Моё же предложение состоит не в " проектировании строительства нового социума ", а в УПРАЗДНЕНИИ ( как Вы очень удачно выразились ) в первую очередь Принудительной Промывки Мозгов детям ( чем и является Принудительная Система Школьного Образования ). См. – 4. Эпштейн Шмуэль . Против ПСШО и за ССШО ! (ПСШО – Принудительная Система Школьного Образования и ССШО - Свободная Система Школьного Образования ).
Во вторую очередь УПРАЗДНИТЬ Государственную монополию на производство денег, фактически, являющуюся грабежом населения и провоцирующую Коррупцию ! См. – 6. Эпштейн Шмуэль . Против ИИММДБС и за ИМДБС ! (ИИММДБС - Современная Искусственно Изуродованная Мировая Мошенническая Денежно Банковская Система, ИМДБС - Идеальная Мировая Денежно Банковская Система ).
В третью очередь УПРАЗДНИТЬ Государственное вмешательство в Экономическую жизнь, а госаппарат свести до минимума ! См. – 5. Эпштейн Шмуэль . Против Социализма и за Капитализм с Человеческим Лицом !
14. Эпштейн Шмуэль. Идеальное Государство.
В четвёртую очередь УПРАЗДНИТЬ … См. – Мои электронные книги.
В такой системе и Вам и всем другим " проектировщикам строительства нового социума " будет предоставлена возможность пропагандировать свои взгляды в школе ( если родители на общем собрании решат, что Вас можно допустить к преподаванию после Вашей презентации ), но только при условии, что дети захотят посещать Ваши уроки. Если, например, при свободной конкуренции учителей, большинство детей выберут Ваши уроки, а не мои, то я не имею права на это жаловаться. Но дети будут понимать, что по одному и тому же вопросу могут быть самые разные точки зрения и в дискуссиях между собой и с преподавателями у них будет выкристаллизовываться собственное видение Мира ! Вот это и есть Истинное Просвещение !
