Справедлив ли тезис : "Кто не работает, тот не ест" ?
21:53 07.09.2014
Как правильно понимать изречение Востока : "Никто не спасён, пока ВСЕ не спасены ! " ?
Речь здесь идёт именно о СПАСЕНИИ, а не о создании роскошной жизни для всех ! Что означает СПАСЕНИЕ ВСЕХ ?! Это Абсолютное Недопущение того, чтобы в Мирное время хотя бы один человек умер бы от голода, холода и отсутствия минимальных удобств для отправления естественных жизненных функций ! То есть, Необходимо соблюдение ПООЖМВН ( Принцип Обязательного Обеспечения Жизненным Минимумом ВСЕХ Нуждающихся ) вместо ППЧЖ (Принцип Пренебрежения Человеческой Жизнью ), который всё более и более Расцветает в нашем "лучшем из Миров" ! Приложение :
" 04.09.2014 08:14 Анализ, события, факты
Министр здравоохранения Литвы предложила бедным гражданам эвтаназию! (1614)
Хмелевцов Алексей Никитович Либеральная демократия начинает показывать свое истинное лицо?
«Эвтаназия может быть хорошим выбором для бедных людей, которые в силу бедности не имеют доступа к медицинской помощи» — такое «решение» вопроса о бедных пациентах предложила новый литовский министр здравоохранения Риманте Шалашявячюте, которая была приведена к присяге в начале июля. А что? Зачем зря тратиться на жизнь бедных людей? В морг! Министр, с позволения сказать, здравоохранения сразу начала болтологию о легализации эвтаназии в Литве. И даже, красуясь перед камерами, заявила, употребляя новомодные слова, что Литва не социальное государство, где паллиативная помощь доступна всем нуждающимся. А раз так, то эвтаназия может стать выходом для тех, кто не хочет беспокоить близких своей беспомощностью. Эта тетенька сразу пошла еще дальше и затронула святое - вопрос о «педиатрической эвтаназии». Заранее, для непонятливых, был припасен аргумент, что продвинутые бельгийские дети уже имеют право на это счастье. Но если отбросить весь сарказм, то, как и все в последнее время, это очень печально. И громкий дрессированный лай нового министра Литвы защищает прежде всего интересы хозяина - т.е. является предвестником ужасных тенденций мировой политики. Для подтверждения того, что это не пустобрехство одной шелудивой псины, приводим краткие тезисы нидерландского короля (насладиться изображением кредитоспособного мужа можно на фото). Король Нидерландов Виллем-Александр, самый молодой европейский монарх, заявил об окончании эры социального государства. А если попроще, это означает, что люди должны сами взять ответственность за своё собственное будущее, в том числе за социальную и финансовую безопасность с наименьшим участием правительства. И это меньшее участие режет глаза как раз в обеспечении социального страхования и долгосрочном медицинском обеспечении. Мнение массы, как всегда, не учитывалось. P.S. Ни в каком страшном сне даже не представлялось, что можно воочию услышать, что политический деятель сможет публично высказывать такие предложения в самом начале своей карьеры и даже не получить ни грамма критики со стороны власти. Справка. Социальное государство — политическая система, перераспределяющая материальные блага в соответствии с принципом социальной справедливости ради достижения каждым гражданином достойного уровня жизни, сглаживания социальных различий и помощи нуждающимся.
Re: Министр здравоохранения Литвы предложила бедным гражданам эвтаназию!
от Игорь Дмитриевич 04.09.2014 13:12 Новость на грани фейка! Сразу возникает вопрос: а нахрена гражданину ТАКОЕ государство. Да и государство ли ЭТО? Европа выжила из ума!
Re: Министр здравоохранения Литвы предложила бедным гражданам эвтаназию!
от Вячеслав С 04.09.2014 11:52 Граждане Литвы. Подумайте, может Вам стоит перебраться в Россию? Конечно, вряд ли у Вас будет небо в алмазах и шоколадные замки. Но работа, еда и кров скорее всего у Вас будет. Полагаю, что этот вариант может оказать более приемлимым, чем эвтаназия. Только не стоит искать тёплое место в больших городах.
Re: Министр здравоохранения Литвы предложила бедным гражданам эвтаназию!
от чапаев валерий юрьевич 04.09.2014 11:32 ..."Не можем служить Богу и мамоне" (Мф. 6:24, 3-е Царств 14:15, 15:12)
Но если служите то: 1. Отвергнуты духовные ценности - религия в загоне. 2. Половая распущенность - сексуальные меньшинства становятся большинством в органах власти. 3. Ценностный ориентир - наличие капитала. 4. Если капитала нет - эвтаназия.
Вывод: Бесовские мысли и бесовские пляски на костях. Литва вырождается. Если вы житель Литвы, помните, что ваше банкротство из-за санкций к России автоматически приведет вас в морг. Духовная деградация пожирает своих носителей. У них нет будущего.
Re: Министр здравоохранения Литвы предложила бедным гражданам эвтаназию!
от vlads 04.09.2014 10:29 ай красава ! что ждём дальше ? смех смехом, но нам надо благодарить подобных животных. они делают всё, чтобы Россия вернулась на свой путь.
Re: Министр здравоохранения Литвы предложила бедным гражданам эвтаназию!
от zsuzdalev Михаил 04.09.2014 09:33 Социальным государством Литва была в составе СССР. Уровень жизни там поддерживался почти в 2 раза выше, чем по стране. А сейчас они в жопе. Проели советское наследие, проели западные кредиты и стали бесправными и бессильными жертвами социальных экспериментов и это только начало. Социальная незащищённость, бедность будет усиливаться в геометрической прогрессии. Население возвращается к дикости только в современных исторических формах. Раньше у них делали проще: - в голодные годы литовские крестьяне отвозили своих стариков и малолетних детей в глухой лес, где они и погибали.Сейчас они к этому возвращаются. Вопрос: как бысро, через сколько лет станет в литовском обществе доминировать звериная мораль и люди превратятся в одичавших скотов?
Re: Министр здравоохранения Литвы предложила бедным гражданам эвтаназию!
от Хмелевцов Алексей Никитович 04.09.2014 09:13 Я "дико извиняюсь",но статью,с которой я полностью солидарен,я взял с сайта "Аnt-info.ru" по ссылке персонального сайта Михаила Делягина.Странно,но ссылка на "Аnt-info.ru" почему-то не отображена!
"
Планета Зеро ! Да, господа, это наша с вами Планета, Искусственно превращённая в Планету Зеро ( вспомните фильм : "Город Зеро" ) !
Самое наглядное подтверждение верности "Единственный Объективный Закон Истории ( ЕОЗИ ) : " Рыба тухнет с головы ! " " – это гитлеровская Германия ! Придя к власти, он за короткое время сумел "перевоспитать" весь народ в нужном ему духе !
15:15 08.09.2014
Nataly Noimann писал(а) в ответ на :
> Knut писал(а) в ответ на сообщение: >
>> Каждое утверждение - сплошное невежество, основанное на безграмотности. >> Обсуждать их - себе дороже. Повторю еще раз: ЕСЛИ НЕТ ЛОГИКИ - то это будет всерьёз и надолго!
>Вы так часто упоминаете якобы какое-то невежество, и как-будто бы некую безграмотность с отутствием логики, что складывается впечатление, что сами именно этими недостатками больше всего и страдаете. Тем более, больше никаких других аргументов, кроме них - вы привести не можете и что-либо возразить не в состоянии. Как говорится - у кого что болит, тот только лишь именно о этом все время и талдычит.
Аргументов у меня много. Берите и читайте. Сомневаюсь только в вашей подготовке для понимания написанного. С О Д Е Р Ж А Н И Е Вступление 3 1. Манифест " МИР и РАЗУМ" 6 2. . Общественные системы 1 3 3. . ГОСУДАРСТВО Составные части страны, 17 Верховная власть…23, Законодательная власть…29 Компетенция властей…42 Налоги…44 Исполнительная власть 52, Полномочия лиц государства, 42.Судебная власть , 4. ХОЗЯЙСТВО 70 Экономика и финансы …70,Промышленно-торговая деятельность…79, Сельскохозяйственное производство…82. Оплата труда…86, Денежное обращение…90, Использование природных ресурсов…95. 5. ОБЩЕСТВО Местное самоуправление…. Избирательная система…. Образование…104, Здравоохранение…109, Культура…111, Жилищное обеспечение…113 Пенсионное обеспечение …115, Объединения граждан …123 . Религия…129 6. АТРИБУТЫ государства 138 Герб Флаг, Гимн. Р. О. С. С. И. Я.
Это вовсе не якобы какие-то некие «аргументы», а просто словесное творчество, не имеюще никакой связи с существующей реальностью.
13:55 09.09.2014
Nataly Noimann писал(а) в ответ на :
> Knut писал(а) в ответ на сообщение: >
>> Аргументов у меня много. Берите и читайте...
>Это вовсе не якобы какие-то некие «аргументы», а просто словесное творчество, не имеюще никакой связи с существующей реальностью.
Так скажи конкретно, что не так на выбор по любому вопросу. Прояви словесное творчество, если способна...О незнании текста показывает ваше непонимание СМЫСЛА моего т руда: там идёт речь О БУДУЩЕМ РАЗУМНОМ устройстве страны и мира...О какой тогда реальности говорите? К чему такое рвение? Зависть, что ли , спать не даёт?
15:09 09.09.2014
Knut писал(а) в ответ на :
> Так скажи конкретно, что не так на выбор по любому вопросу.
Причем тут что-то так или не так. Таких еще одних фантазий и выдумок по очередному мироустройству, которые не имеют никакой связи с реальностью, и которые вы мне тут пытаетесь втюхивать, выдавая за некие якобы новые идеи - сейчас хоть пруд ими пруди.
> Прояви словесное творчество, если способна...
А оно вообще это надо?
> О незнании текста показывает ваше непонимание СМЫСЛА моего т руда: там идёт речь О БУДУЩЕМ РАЗУМНОМ устройстве страны и мира...
Таких еще одних фантазий и выдумок по очередному мироустройству, которые не имеют никакой связи с реальностью, и которые вы мне тут пытаетесь втюхивать, выдавая за некие якобы новые идеи - сейчас хоть пруд ими пруди.
> О какой тогда реальности говорите?
О той, которая за окном. А вовсе не о той, которую вы сами себе выдумали.
15:36 09.09.2014
Knut писал(а) в ответ на :
> Nataly Noimann писал(а) в ответ на сообщение:
>> Knut писал(а) в ответ на сообщение: >>
>>> Аргументов у меня много. Берите и читайте...
>>Это вовсе не якобы какие-то некие «аргументы», а просто словесное творчество, не имеюще никакой связи с существующей реальностью.
> > Так скажи конкретно, что не так на выбор по любому вопросу. Прояви словесное творчество, если способна...О незнании текста показывает ваше непонимание СМЫСЛА моего т руда: там идёт речь О БУДУЩЕМ РАЗУМНОМ устройстве страны и мира...О какой тогда реальности говорите? К чему такое рвение? Зависть, что ли , спать не даёт?
Существует ли Ваша книга в электронном виде ? Сразу оговорюсь : покупать её я не буду. Потому что котов в мешке не покупаю.
>>>> Аргументов у меня много. Берите и читайте... >>> Это вовсе не якобы какие-то некие «аргументы», а просто словесное творчество, не имеюще никакой связи с существующей реальностью.
>>
>> Так скажи конкретно, что не так на выбор по любому вопросу. Прояви словесное творчество, если способна...О незнании текста показывает ваше непонимание СМЫСЛА моего т руда: там идёт речь О БУДУЩЕМ РАЗУМНОМ устройстве страны и мира...О какой тогда реальности говорите? К чему такое рвение? Зависть, что ли , спать не даёт?
> > > Существует ли Ваша книга в электронном виде ? Сразу оговорюсь : покупать её я не буду. Потому что котов в мешке не покупаю.
Книга в простом и электронном виде есть в Днепропетровской областной библиотеке под названием "Истина о Боге и мире". Кроме того она была несколько лет назад и в ИНТЕРНЕТЕ и совершенно бесплатно... Вначале познайте то, что есть в темах здесь на форуме, потом можете спрсить конкретно, что вас итнтересует из предоставленного перечня рассмотренных проблем...
>>> Каждое утверждение - сплошное невежество, основанное на безграмотности. >>> Обсуждать их - себе дороже. Повторю еще раз: ЕСЛИ НЕТ ЛОГИКИ - то это будет всерьёз и надолго!
>>Вы так часто упоминаете якобы какое-то невежество, и как-будто бы некую безграмотность с отутствием логики, что складывается впечатление, что сами именно этими недостатками больше всего и страдаете. Тем более, больше никаких других аргументов, кроме них - вы привести не можете и что-либо возразить не в состоянии. Как говорится - у кого что болит, тот только лишь именно о этом все время и талдычит.
> > Аргументов у меня много. Берите и читайте. Сомневаюсь только в вашей подготовке для понимания написанного. > С О Д Е Р Ж А Н И Е > Вступление 3 > 1. Манифест " МИР и РАЗУМ" 6 > 2. . Общественные системы 1 3 > 3. . ГОСУДАРСТВО > Составные части страны, 17 > Верховная власть…23, Законодательная власть…29 Компетенция властей…42 Налоги…44 Исполнительная власть 52, Полномочия лиц государства, 42.Судебная власть , 4. ХОЗЯЙСТВО 70 > Экономика и финансы …70,Промышленно-торговая деятельность…79, Сельскохозяйственное производство…82. Оплата труда…86, > Денежное обращение…90, Использование природных ресурсов…95. > 5. ОБЩЕСТВО > Местное самоуправление…. Избирательная система…. > Образование…104, Здравоохранение…109, Культура…111, > Жилищное обеспечение…113 Пенсионное обеспечение …115, > Объединения граждан …123 . Религия…129 > 6. АТРИБУТЫ государства 138 > Герб Флаг, Гимн. Р. О. С. С. И. Я.
> ................. > Давайте сделаем так : Вы здесь выкладываете одну главу, но только полностью ! Например : > Местное самоуправление…. Избирательная система….
> Образование…104 > > И с этого начнём.
Начинать надо с начала., - с Манифеста. Он изложен в темах. Иначе будет непонятен вырванный из содержания смысл целого. Чтобы не было кривотолка, сообщу один из подразделов главы. 5.1 МЕСТНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ
На территории Народной Автономии и в Поселениях любого типа создаются равные условия для жизнедеятельности населения. • Всё население данной территории является Н А Р О Д О М и применяется данное слово для определения как общности людей. Слово Н А Ц И Я используется только для определения происхождения человека по признаку целенаправленного использования языка данного народа. • Детские дошкольные учреждения посещают дети до 8 летнего возраста и обучаются по специальным программам, соответствующим данному возрасту по каждому году в отдельности: игры, пение. музыка, рисование, физические упражнения, привитие элементарных практических навыков. Не менее трети времени пребывания в детском учреждении используется на изучение языков: общенародного, основного языка данной местности и одного иностранного – с учётом пожеланий родителей и возможностей администрации в подборе специалистов. • В общеобразовательных школах изучается общенародный язык и основной язык данной местности. Если предметы изучаются на местном языке, то изучение общенародного языка – обязательно и наоборот. Языки третьих стран устанавливаются руководителем Школой с учетом пожеланий родителей до 8 класса включительно, а в старших классах – с учетом пожеланий учащихся. Язык обучения в школе для учащихся определяют родители при условии набора полного комплекта класса учащихся, как по общенародному, так и местному языку. В смешанных по национальному признаку классах язык преподования определяет руководитель школы с обязательным изучением местных языков как в составе школы, так и отдельными группами с ответственностью родителей за результаты обучения путём проверки знаний специалистами по назначению органов образования. Оплата труда учителя местного языка финансируется из расчета расходов на одного учащегося в стенах основной школы с доплатой за счет средств родителей данных детей. • Государственные служащие обязаны знать и уметь пользоваться Общенародным и местным языками. Делопроизводство может вестись как на общенародном, так и местном языке.
За основу территориального деления, административной и политической организации признается свободное поселение: хутор, деревня, село, поселок, город. Между городом и правительством НА не существует никакой промежуточной власти. Каждое поселение управляется Собранием представителей народа или непосредственно самим взрослым населением. Для решения повседневных текущих вопросов Собранием представителей народа избирается Совет или Правление поселения. Советы уполномочены издавать в соответствии с нормами, которые устанавливаются Законодательными собраниями НА, постановления о порядке и надлежащем управлении, а также административные регламенты, циркуляры и положения общего характера в рамках своей компетенции. В Советы поселений избираются представители слоев населения данной местности в заранее установленной численности депутатов по категориям социального состояния, а также делегируются представители трудовых коллективов и профессиональных объединений. Численность представителей трудовых коллективов и профобъединений не может превышать 50% состава Совета, избранного населением и определяется нормой представительства. Совет поселения создается по числу образованных избирательных округов с примерно равной численностью населения и плюс один. Председатель Совета представляет все население и не закрепляется ни за каким-либо конкретным округом. Все депутаты распределяются по округам с учетом их желания. При наличии нескольких претендентов на какой-либо округ - бросается жребий. При неучастии в работе Совета и неявке на его заседания в течение трех месяцев по любым основаниям, депутат выводится из состава Совета в кандидаты с замещением его из числа кандидатов, а делегированные депутаты от коллективов заменяются другими представителями. При формировании Совета местного поселения по каждой категории населения выдвигаются кандидаты, число которых должно превышать установленный норматив не менее чем в 1.5 раза. Избранными в Совет считаются все, набравшие более 25(50)% голосов своих избирателей при голосовании. Депутатами Совета становятся кандидаты, набравшие наибольшее число голосов, но в пределах установленной численности Совета по каждой категории населения. При равенстве голосов - избирается старший по возрасту, а при равенстве и этих условий - избирается по жребию. Не вошедшие в состав депутатов Совета, но получившие необходимое число голосов, становятся кандидатами в депутаты и принимают участие в работе и заседаниях Совета с правом совещательного голоса и с правом решающего голоса при замене отсутствующих депутатов по любым основаниям на данном заседании Совета. Кандидаты в депутаты заполняют вакансии в порядке убывания голосов, полученных на выборах в состав местного Совета. Советы самостоятельно распоряжаются своими доходами, от принадлежащего им имущества, а также от налогов и других поступлений, которые устанавливаются законодательством в пользу местных Советов. Советы, с согласия НА, если это необходимо и определено законом, с учетом их административных и финансовых возможностей организуют соответствующие службы. Сельские поселения объединяются в уезды на основе территориальных и экономических интересов населения. В состав Совета уезда входят депутаты сельских советов пропорционально численности населения. Возглавляет Совет уезда председатель местного Совета центрального населенного пункта. Управление уездом осуществляется администрацией центрального населенного пункта с финансированием расходов за счет бюджетных средств, выделяемых Советами сельских поселений. Главы исполнительной власти поселений - Старосты, градоначальники - избираются всем населением соответствующей территории на 2 года путем выборов на альтернативной основе при тайном голосовании. Главы исполнительной власти НА - Губернаторы - избираются Собранием народных представителей соответствующего Образования до 4-х лет возможным переизбранием на последующие сроки при условии альтернативности выборов. При досрочном выбытии главы исполнительной власти по любым основаниям и при отсутствии законно избранного заранее заместителя Главы исполнительной власти, исполнение обязанностей до проведения выборов возлагается на Главу Совета с освобождением его на этот период от обязанностей Главы Совета. Главы исполнительной власти городов и других поселений в пределах имеющихся ассигнований создают административные подразделения. Проекты доходов и расходов бюджета поселения разрабатываются и представляются для утверждения соответствующему собранию народных представителей главой исполнительной власти. Законодательные органы НА большинством в 2/3 голосов своих членов могут приостановить деятельность местных Советов, объявить о их роспуске и приостановить либо аннулировать мандат любого их члена по одному из предусмотренных законами НА серьезных оснований в любое время и при условии, что указанные члены Совета имели достаточные возможности для предоставления доказательства.
ИНИЦИАТИВА ГРАЖДАН
• Все органы власти – вплоть до Центральных – отводят не менее одного часа в начале своих пленарных заседаний (собраний) для того чтобы любой гражданин мог предложить данному Собранию Представителей народа свои меры, направленные на улучшение ведения дел, проведение каких-либо работ и т.д. в пределах трёх-пяти минут с обязательной письменной формулировкой вопроса. По сообщению должно быть обязательно вынесено одно из решений: п р и н я т ь, о т к л о н и т ь или и з у ч и т ь с участием автора. При отклонении дается мотивировка отказа. При наличии 20 человек с предложениями на каждое заседание, устанавливается очередность в зависимости от эффективности мероприятия. Предложения сверх 20 должны быть рассмотрены одним из руководителей данного уровня с принятием по каждому из них одного из вышеназванных решений . Наиболее важные предложения могут быть назначены в первоочередное рассмотрение на следующем Собрании данного Органа. При заинтересованности органа в сообщении, он может выделить дополнительное время для рассмотрения Предложения по существу.
• По результатам рассмотрения граждан устанавливается сквозная отчетность всех органов власти перед государством через Статистические учреждения.
• Каждый гражданин имеет право обратиться с письменным запросом в любой орган власти, который в установленное время должен быть рассмотрен и по нему дан конкретный ответ заинтересованному лицу. Письменные заявления и предложения должны рассматриваться по месту обращения и выдвигаемым темам в каждом органе власти с выдачей рекомендаций для принятия мер по устранению недостатков и причин их возникновения.
• Группа граждан - 10 , 30, 50 , 100 человек и более по каждой группе – могут обратиться со своими вопросами, изложенными в письменном виде, в местный орган власти и это обращение должно быть в тот же день рассмотрено и в течении 48 часов был дан ответ по существу в зависимости от уровня рассмотрения. Петиция от 10 и более граждан рассматривается ответственным работником органа власти, 30 и более - рассматриваются начальниками отделов. 50 и более – заместителями руководителя органа власти, 100 и более - непосредственно руководителем местного органа власти. Если компетенция местного органа власти недостаточна для решения поднимаемого вопроса, то руководитель местного органа власти для решения вопроса от любой группы должен незамедлительно обратиться в соответствующий вышестоящий орган власти для принятия мер по существу и уведомлением об этом авторов обращения. До окончательного решения вопроса обращение данных граждан с контроля не снимается.
• Резолюции собраний и митингов с числом присутствующих более 100 человек, подписываются не менее чем тремя руководителями, ответственными за собрание граждан, заверяются ответственным должностным лицом (работником милиции, сотрудником аппарата управления и др.).После этого они рассматриваются руководителем органа власти в течение 24 часов и в последующие 48 часов сообщается в адрес руководителей Собрания, митинга. ответ по существу. При недостаточности компетенции данного уровня власти решение вопроса передаётся следующему Уровню власти с указанием причин невозможности решения проблемы с уведомлением авторов резолюции копией принятого решения.
5.2 ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ................
15:04 30.09.2014
Кто не может работать, того кормят те, кто работает!
22:33 01.10.2014
Ланцелот писал(а) в ответ на :
> Кто не может работать, того кормят те, кто работает!
Ну и удивил! В РАЗУМНО устроенном мире таких не будет изначально!
01:47 02.10.2014
Почему-то никто не заметил главного. Накормить и приютить человека в большинстве стран доступно и не дорого. А вот починить мозги - тяжело, дорого и иногда не реально.
>> Надо приводить данный принцип в редакции Евангелия, 2-е послание Павла к Фессалоникийцам, глава 2 стих "...если кто не хочет трудиться, тот и не ешь." >> Написано и сказано ЛУЧШЕ!
>
> > > Могу только сказать, что я с Павлом не согласен.
Что не согласен с Павлом - это хорошо... Плохо только то, что сравниваешь себя с Палом неуважительно и даже не говоришь, что же не так сказал Павел... Говоришь так, как будто с собутыльником ведешь разговор и спрашиваешь его об Уважении к тебе...Тактичности совсем нет...
>>> Надо приводить данный принцип в редакции Евангелия, 2-е послание Павла к Фессалоникийцам, глава 2 стих "...если кто не хочет трудиться, тот и не ешь." >>> Написано и сказано ЛУЧШЕ!
>>
>>
>> >> Могу только сказать, что я с Павлом не согласен.
> > Что не согласен с Павлом - это хорошо... Плохо только то, что сравниваешь себя с Палом неуважительно и даже не говоришь, что же не так сказал Павел... Говоришь так, как будто с собутыльником ведешь разговор и спрашиваешь его об Уважении к тебе...Тактичности совсем нет...
Что же неуважительного я сказал о Павле ? Сказал только, что я с ним не согласен.
>>> Knut писал(а) в ответ на cообщение: >>>> Надо приводить данный принцип в редакции Евангелия, 2-е послание Павла к Фессалоникийцам, глава 2 стих "...если кто не хочет трудиться, тот и не ешь." >>>> Написано и сказано ЛУЧШЕ! >>>
>>>
>>> >>> Могу только сказать, что я с Павлом не согласен.
>> >> Что не согласен с Павлом - это хорошо... Плохо только то, что сравниваешь себя с Палом неуважительно и даже не говоришь, что же не так сказал Павел... Говоришь так, как будто с собутыльником ведешь разговор и спрашиваешь его об Уважении к тебе...Тактичности совсем нет...
>
> > > Что же неуважительного я сказал о Павле ? Сказал только, что я с ним не согласен.
Неуважительность выражается в панибратском обращении к известному имени в религии и в том, что надо бы и сказать в чем КОНКРЕТНО не согласен.. .
Аргументов у меня много. Берите и читайте. Сомневаюсь только в вашей подготовке для понимания написанного.
Ну и удивил! В РАЗУМНО устроенном мире таких не будет изначально! 
"...если кто не хочет трудиться, тот и не ешь."
Что не согласен с Павлом - это хорошо... Плохо только то, что сравниваешь себя с Палом неуважительно и даже не говоришь, что же не так сказал Павел... Говоришь так, как будто с собутыльником ведешь разговор и спрашиваешь его об Уважении к тебе...Тактичности совсем нет... 