Фантазии на тему конституции ( с приложениями и комментариями )
Преамбула
Мы, люди планеты Земля, желая мира и процветания себе, своим детям и будущим поколениям людей, принимаем этот свод законов и правил, превалирующий над всеми остальными законами и правилами, принятыми и действующими на какой либо территории планеты Земля.
Приложение 1
Положение о государстве
1. Все государства, существующие на планете Земля, входят в состав единого государства планеты как государственные образования. 2. Законы государственных образований согласуются с законами единого государства. 3. По желанию населения некоторой территории она (территория) может быть передана в прямое управление единого государства (свободная территория). 4. Отдельные жители свободной территории могут сохранить свое гражданство.
Комментарий
Деление планеты Земля на отдельные государства противоречит основным ценностям человеческой личности и должно отмереть. Право людей на самостоятельность должно быть выше нерушимости границ, но не должно приводить к появлению новых границ.
.
Раздел 1. Основные принципы
Статья 1
Жизнь, дарованная человеку, бесценна. Ни кто не вправе отнять ее у человека. Все общественные и государственные институты обязаны обеспечить необходимые условия для выживания людей.
Статья 2
Любой человек свободен в своих делах и поступках до тех пор, пока он не нарушает прав других, если только это не оговорено Конституцией.
Статья 3
Демократия является основным принципом ограничения прав и свобод человека, как гражданина того или иного государства или находящегося на какой-либо самоуправляющейся территории.
Статья 4
Забота о детях, о будущих поколениях - один из основных смыслов существования жизни.
Статья 5
Человек, как часть природы, должен существовать в гармонии с ней, используя правило \"не навреди\" как главное.
Статья 6
Исследование окружающего мира и самого себя, развитие науки и научная основа практической деятельности - основа развития и процветания человечества.
Статья 7
Сохранение и развитие культуры человечества как совокупности различных культур - единственный путь сохранения человечества как вида.
Раздел 2. Жизнь
Статья 8
На планете Земля запрещается ведение военных действий, могущих вызвать жертвы среди людей.
Приложение 2
Соглашение об уничтожении оружия массового поражения
1. Имеющееся ядерное, химическое и бактериологическое оружие подлежит уничтожению до ../../.... 2. Технологии и промышленное оборудование по производству ядерного, химического и бактериологического оружия подлежат уничтожению до ../../.... 3. Запрещаются любые работы, связанные с производством ядерного, химического и бактериологического оружия или иных средств массового поражения 4. Контроль за выполнением данного соглашения возлагается на Совет Безопасности
Приложение 3
Соглашение о вооруженных и полицейских силах
1. Все государства планеты Земля создают Единую Армию, вооруженную тяжелой военной техникой 2. Вооруженные силы любого государства могут иметь лишь легкое оружие 3. Численность вооруженных сил государства не могут превышать установленной величины 4. Полицейские силы государства или свободной территории снабжаются только оружием парализовывающего действия
Статья 9
Любой житель планеты Земля имеет право на минимально необходимое количество воздуха, воды, пищи, одежды и жилья.
Приложение 4
Соглашение о Службе социальной помощи
1. Все государства планеты Земля создают Службу социальной помощи. 2. Любой житель планеты Земля имеет право получить минимально необходимый набор продуктов питания в соответствующих пунктах Службы 3. Люди, получившие помощь в пунктах Службы, могут привлекаться к общественным работам. 4. Учет полученной помощи и выполненных работ проводится при помощи электронных паспортов.
Комментарий
Средства (деньги, продукты, ...), необходимые для функционирования Службы социальной помощи, могут предоставляться отдельными гражданами в виде благотворительной помощи. Кроме того, они могут зарабатываться (производиться) получателями помощи на общественных работах.
Статья 10
Любой житель планеты Земля имеет право на полноценное, научно обоснованное медицинское обслуживание.
Приложение 5
Соглашение о Службе медицинской помощи
1. Служба медицинской помощи финансируется полностью за счет бюджета. 2. Медицинское обследование людей производится бесплатно. 3. У каждого жителя имеется специальный счет, на котором накапливаются (за счет ежегодных поступлений из бюджета) денежные ресурсы на оплату курсов лечения. 4. Существуют группы людей (инвалиды, хронически больные, пенсионеры), лечение которых выполняется бесплатно. 5. При нехватке денежных средств на специальном счете оплата лечения производится за счет кредита. 6. При выходе на пенсию остаток средств, находящихся на специальном счете, переходит на пенсионный счет.
Приложение 6
Положение о Медицинской модели
1. Медицинская модель содержит весь объем объективных медицинских данных человека, начиная с момента рождения (зачатия?). 2. Данные медицинской модели доступны только для лечащего врача и (в обезличенном виде) для лиц, имеющих соответствующую медицинскую лицензию. 3. У каждого жителя имеется медицинский паспорт, содержащий базовые данные его медицинской модели. Данный паспорт должен содержать сведения, необходимые для оказания неотложной медицинской помощи.
Раздел 3. Свобода
Статья 11
Любой житель планеты Земля имеет право стать гражданином планеты Земля.
Приложение 7
Положение о гражданстве
1. Гражданином планеты Земля может быть любой ее житель, достигший возраста 14 лет, соблюдающий законы, имеющий положительную характеристику наставника. 2. Любой житель в любом возрасте может иметь наставника из числа граждан планеты Земля. Решение о назначении наставника принимает Совет наставников по обращению родителей, учителей или самого жителя. 3. Наставник отвечает за моральным и нравственным развитием опекаемого, контролирует его поведение, знание и соблюдение законов. 4. Паспорт гражданина планеты Земля может быть получен лишь при условии успешной сдачи экзамена на знание Конституции и основных законов.
Комментарий
Введение статуса \"гражданин\" позволит выделить тех жителей, которые по своим личным качествам (отношение к людям, к природе, ...) могут претендовать на властные должности.
.
Статья 12
Любой житель планеты Земля имеет право голоса, который он может отдать политической партии, общественному движению или отдельному гражданину, претендующим на участие в органах власти. Жители, достигшие возраста 14 лет, могут это делать самостоятельно. Лица, не достигшие 14-летнего возраста или признанные недееспособными, реализуют свое право на голос через опекуна (родителя).
Приложение 8
Соглашение о системе голосования
1. Голосованию подлежат выборы во все органы власти и утверждение их важнейших решений. 2. Система голосования обеспечивает возможность любому, имеющему право голоса, отдать или забрать свой голос. Голосование проводится в постоянно действующих пунктах, оборудованных POS-терминалами. 3. Персонификация голосующего производится при помощи электронной карты (электронного паспорта). Учет голосов осуществляется в трех независимых Центрах (избирательной комиссии, партий и движений, общественности). 4. Защиту от фальсификации обеспечивает система генерации PIN-кода (PIN-код действителен лишь на одну операцию, в мобильном телефоне жителя прошита программа генерации очередного PIN-кода, из Центра обработки периодически передаются новые параметры генерации). 5. Информацию о правильном учете своего голоса житель может получить в информационной службе любого Центра.
Комментарий
Избиратель имеет право на свой голос всегда, а не на один день раз в 4 года. Это повышает степень влияния избирателя на избранного, повышает меру ответственности последнего.
.
Статья 13
Ограничение свободы жителя планеты Земля возможно лишь по решению суда.
Приложение 9 Соглашение об ограничении прав
1. Лица, виновные в преступлениях против личности (убийство, телесные повреждения, ...) считаются психически больными и подлежат лечению в соответствующих лечебных стационарах закрытого типа. 2. Лица, виновные в хищениях собственности, должны возместить ущерб в размере, превышающем похищенное с установленной судом кратностью. 3. Лица, осужденные впервые, могут быть частично лишены некоторых прав и свобод (выборных, места проживания, ...) на установленный судом срок. 4. Лица, осуждаемые повторно, лишаются части прав и свобод пожизненно.
Комментарий
Тюрьма, задуманная как система наказания и исправления, еще в 20-м веке превратилась в систему закрепления в преступной среде новых лиц. Тюрьма создала из отдельных преступников преступный мир, со своим языком, своими законами и правилами, своей системой поощрений и наказаний. Изоляция преступников от общества необходима, но она должна совмещаться с научными методами психологического воздействия с целью формирования, если это возможно, чувства отвращения к насилию. Лицо, осужденное за насилие и прошедшее курс лечения, не должно автоматически превращаться в полноправного гражданина общества. Процедура восстановления должна быть много стадийной с пошаговой реабилитацией и возвращением прав и свобод.
.
Статья 14
Любой житель планеты Земля имеет право свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом.
Приложение 10
Соглашение об Интернете
1. На планете Земля создается Служба поддержки Интернета. 2. Вся информация, размещаемая в Интернете, разделяется на общедоступную и специальную. 3. Специальная информация хранится в зашифрованном виде и доступна лишь для потребителей, заключивших специальное соглашение. 4. Лица, размещающие специальную информацию, должны иметь соответствующую лицензию. 5. Контроль за выполнением правил размещения и доступа к информации осуществляют экспертные советы Службы.
Комментарий
С помощью шифрации можно оградить детей от порнографии, больных от лже-врачей. Можно защитить авторские права и обеспечить отчисления за использование тех или иных произведений Шифрование является важнейшей частью любой информационной системы, будь то Интернет, мобильная телефония или что-то еще. Если есть ограничения на доступ к информации, то (естественно!) возникает желание эту информацию получить (хакерство будет всегда). Нельзя придумать совершенный алгоритм шифрования. Надежность от \"взлома\" может обеспечить только непрерывно развивающаяся система. Например, такая: - любой человек может предложить свой (примитивный) алгоритм; - на первом уровне системы производится анализ предложений,(отсеиваются ошибочные, а лучшие отправляются на следующий уровень (их авторам полагается небольшое вознаграждение); - на втором уровне специалисты высокого класса из отобранного \"материала\" создают, комбинируя между собой, профессиональные алгоритмы и размещают их в Базе данных; - на высшем уровне системы производится распределение (случайное) алгоритмов из Базы по пользователям.
.
Статья 15
Любой житель планеты Земля имеет право на выбор места проживания.
Приложение 11
Соглашение о строительстве жилья
1. В экологически чистых зонах планеты Земля выделяются участки для жилых поселений (до 10000 жителей), застраиваемых мало этажными комфортными домами. 2. Каждый житель планеты Земля имеет право на пожизненную аренду такого дома (части дома) или на аренду свободного участка для собственного дома. 3. Преимущественным правом на аренду обладают семьи с детьми. 4. По экономическим соображениям допускается создание городов, застраиваемых многоэтажными домами. 5. В городах должны быть выделены жилые и производственные зоны, отделенные друг от друга лесопосадками. 6. Проживание в городах детей допускается в исключительных случаях.
Комментарий
Человеку, особенно в период формирования личности, необходима свобода. Условия жизни в городе способствуют выработке правил \"стадной\" жизни. Ребенок до определенного возраста должен находиться в контакте с естественной природой. Даже современные информационные технологии позволяют некоторые рабочие операции выполнять дистанционно. Следовательно, место жительства и место работы могут быть разведены. Еслт это невозможно по тем или иным причинам, то возможен \"вахтовый\" режим работы, когда город является временным (на неделю, ...) местом жительства.
.
Статья 16
Любой житель планеты Земля имеет право на получение общеобразовательных или специальных знаний.
Приложение 12
Положение о Академии знаний
1. Академия знаний состоит из совокупности Школ знаний. 2. Школа знаний на основе собственной, научно обоснованной методики решает задачи обучения жителей с учетом их возраста, физических и психологических особенностей. 3. Существует два вида Школ знаний: общеобразовательные и профессиональные. Итогом обучение в профессиональной Школе может быть лицензия на профессиональную деятельность. 4. Любой житель может включиться в процесс обучения с того уровня знаний, которыми он располагает. Этот уровень определяется тестированием абитуриента. Начальный уровень доступен всегда. 5. Контроль за деятельностью Школ осуществляет Совет Школ, в состав которого входят представители: - Академии Наук; - Школ знаний; - общественности.
Комментарий
Учитель, как и врач, не вправе отказать \"больному\", а невежество - не менее опасная болезнь, чем скарлатина или коклюш. Система образования должна быть действительно всеобщей Разные люди имеют разные способности к усвоению информации. Глупповая (классная) схема обучения порочна и должна быть заменена системой индивидуальных программ. В системе обучения должны использоваться все имеющиеся информационные средства: Интернет, телевидение, ...
.
Статья 17
Любой житель планеты Земля имеет право на свободное и безопасное передвижение по всей территории планеты.
Приложение 13
Соглашение о Системе транспорта
1. Основу транспортной системы составляет мобильное кресло (МК). 2. Технические характеристики МК (размер колес, тип двигателя, ...) ограничиваются соответствующими нормами. 3. Компьютеризованная система управления позволяет осуществлять передвижение МК по принципу \"почтового отправления\" (задается начальная и конечная точка ) 4. В городах и поселках должны быть проложены специальные дорожки для МК, оборудованные станциями для подзарядки аккумуляторов. 5. Все жилые дома, места общего пользования (магазины, театры, библиотеки, ...) оборудуются как подъемниками для МК, так и электронными датчиками для навигации. 6. МК используются для передвижения внутри жилого поселка (микрорайона), где запрещено движение автотранспорта. 7. Для передвижения на большие расстояния используется специальный транспорт (автомобили, железнодорожные вагоны, самолеты, ...), приспособленные для перевозки МК.
Комментарий
Небольшая скорость (до 20 км/ч) и маленькие колеса МК позволят минимизировать травматизм при передвижении в хилой зоне. Использование МК позволяет инвалидам и престарелым людям оставаться независимыми и полноценными в смысле свободы передвижения. Оборудование МК парашютом позволит избежать жертв при авариях самолетов.
.
Раздел 4. Демократия
Статья 18
Жители планеты Земля организованы в самоуправляемое демократическое общество. Систему власти образуют четыре независимых института: - парламент; - правительство; - суд; - совет безопасности. Независимость институтов обеспечивает выборный характер их формирования.
Приложение 14
Положение о Парламенте
1. Парламент является законодательным органом власти. 2. Парламент состоит из нескольких палат: - политической, состоящей из представителей политических партий и отдельных политиков; - территориальной, состоящей из представителей территорий (регионов); - национальной, состоящей из представителей различных национальностей. 3. Проекты законов обсуждаются членами палат парламента и принимаются/отвергаются ими в результате голосования. 4. В ходе голосования член парламента оперирует тем количеством голосов избирателей, которые были отданы ему на момент голосования, или голосами, отданных партии, если он является представителем партии. 5. Обсуждение и голосование могут проводиться как в очной, так и в заочной форме, для чего члену парламента предоставляются средства Интернет-конференции.
Комментарий
Политическая палата парламента должна рассматривать проекты законов с государственной точки зрения. Основными участниками обсуждения должны быть представители политических партий, имеющих единую позицию, позицию партии. Участвовать в обсуждении могут также отдельные политики, имеющие свою программу и набравшие некоторое количество голосов избирателей. В том случае, если количество членов палаты будет очень большим, что (теоретически) может затруднить процесс принятия решений, необходимо ввести норму на минимальное число голосов избирателей для возможности участия в дискуссии. Члены палаты, не обладающие необходимым числом голосов, будут вынуждены объединяться во фракции Для территориальной палаты основным приоритетом должен быть интерес населения (местного самоуправления). Здесь должны фигурировать представители соответствующих общественных организаций. Национальная палата должна, в первую очередь, озаботится проблемами культуры.
Приложение 15 Положение о Правительстве
1. Правительство является исполнительным органом власти. 2. В состав правительства входят руководители министерств и ведомств. 3. Состав правительства, как и состав парламента, определяется всенародным голосованием. 4. Политические партии и общественные движения предлагают состав и программу правительства, а избиратель отдает/забирает свой голос за/у тот или иной вариант. 5. Председатель правительства может избираться вместе с правительством или определяться уже выбранными министрами.
Комментарий
Смена правительства - это смена тактики. Стратегию определяет парламент. Для исключения \"чехарды\" правительств можно дать парламенту право отложить смену правительства в случае падения его популярности. Это позволит парламенту влиять на выполнение необходимых, но не популярных мер.
Приложение 16
Положение о Судебной системе
1. В состав судебной системы входят следующие суды: - конституционный; - арбитражный; - гражданский; - уголовный; - ювенальный. 2. Каждый из выше перечисленных судов представляет собой иерархическую систему, состоящую из: - верховного суда; - территориального суда; - местного суда;. и т.д. 3. В состав любого суда входят: - судьи; - юристы; - заседатели. 4. Заседателем может стать гражданин, проживающий на территории данного судебного округа, достигший установленного возраста (40 лет?), обладающий способностями к психологическому анализу, выставивший свою кандидатуру на голосование. 5. На должность юриста суда назначаются люди, имеющие соответствующее (юридическое) образование. 6. Судьи избираются на определенный срок из состава заседателей данного округа. Для избрания кандидат должен получить необходимое число голосов из числа: - жителей; - заседателей; - юристов. 7. Судебное решение выносит судья на основе решения заседателей с учетом мнения юристов.
Комментарий
Суд - важнейший инструмент жизни. Это линейка с делениями \"добра\" и \"зла\". Кто и как пользуется этой линейкой? От этого зависит нравственное здоровье общества. Суд независим от других ветвей власти, но принимает решение в рамках закона. Излишняя детализация закона, попытка законодателей свести многообразие жизненных ситуаций к некоторой иерархии проступков снимает с судьи проблемы нравственного выбора, психологической оценки и сводит его на уровень формальной логики,(что-то вроде ЕГЭ. Судья должен быть психологом, а не юристом. Для юридических тонкостей достаточны юристы-консультанты. Опыт психологического анализа преступников и преступлений должен быть не \"книжным\". Для этого кандидат в судьи должен пройти школу в роли судебного заседателя, где в ходе дискуссии с другими заседателями, а также при вынесении судебного решения и анализе после судебной жизни подсудимого, он выработает свои принципы судьи.
.
Приложение 17
Положение о Совете безопасности
1. Совет безопасности обеспечивает безопасное существование жителей в мирное время и организует деятельность общества в условиях чрезвычайной ситуации. 2. В совет безопасности входят: - президент; - руководители \"силовых\" ведомств (армия, МВД, МЧС). 3. Члены совета безопасности выбираются общенародным голосованием. 4. В условиях чрезвычайной ситуации высшим органом власти становится президент. 5. В \"мирное\" время президент является \"гарантом\" конституции: отвечает за исполнение прав и свобод жителей.
Статья 19
Любой житель планеты Земля, трудящийся в той или иной организации, имеет право на участие в принятии решений по ее управлению.
Приложение 18
Положение об Акционерном обществе
1. Высшим органом управления является Собрание владельцев акций Акционерного общества (АО). 2. Существуют два вида акций: - инвестиционные (И-акции), владельцы которых вложили в данное АО некоторые средства (денежные, имущественные). - рабочие (Р-акции), владельцы которых вложили в данное АО собственные знания, умения, навыки. 3. И-акции могут обращаться на соответствующем рынке. Владелец И-акций может (в соответствии с уставом АО) вернуть вложенные в АО средства. 4. Р-акции являются именными и могут обмениваться только на другие Р-акции при переходе из одного АО в другое. Количество Р-акций у акционера зависит от качества его труда. Распределение дополнительной эмиссии Р-акций принимается на собрании Р-акционеров. 5. Р-акции не могут передаваться по наследству.
.
Статья 20
Равный труд должен иметь равную оценку в любой точке планеты Земля.
Приложение 19
Положение о Денежной системе
1. Денежные средства на планете Земля существуют только в единой валюте и только в безналичном виде. 2. Регулированием объема денежных средств занимается Центральный банк планеты Земля. 3. При движении денежных средств по счету регистрируется как источник поступления или цель расходования. 4. Все \"крупные\" сделки купли/продажи должны проходить только в специальных организациях (торговых центрах, биржах, ...).
.
Раздел 5. Дети
Статья 21
Нравственное и физическое здоровье детей - основная задача человечества. Основным элементом общества, обеспечивающим решение этой задачи, является семья .
Приложение 20
Положение о Службе семьи
1. Служба семьи обеспечивает регистрацию семей, подготовку родителей, надзор за процессом развития детей. 2. Семья создается жителями с целью совместного проживания, ведения хозяйства и воспитания детей (собственных или приемных). 3. Подготовка родителей включает: - обучение первичным медицинским правилам ухода за детьми; - обучение основам психологического и нравственного развития детей; - обучение основам педагогики начального обучения детей. 4. Контроль за процессами в семье возлагается на службу наставников. 5. Служба семьи имеет право применять штрафные санкции к родителям или семье в целом, а также обращаться в ювенальные суды.
Статья 22
Каждый ребенок должен получить, в зависимости от возраста и физического и психологического состояния, минимальный объем знаний.
Приложение 21
Положение об Академии знаний
1. Академия знаний состоит из совокупности Школ знаний. 2. Школа знаний на основе собственной, научно обоснованной методики, решает задачи обучения жителей с учетом их возраста, физических и психологических особенностей. 3. Существует два вида Школ знаний: общеобразовательные и профессиональные. Итогом обучение в профессиональной Школе может быть лицензия на профессиональную деятельность. 4. Любой житель может включиться в процесс обучения с того уровня знаний, которыми он располагает. Этот уровень определяется тестированием абитуриента. Начальный уровень доступен всегда. 5. Контроль за деятельностью Школ осуществляет Совет Школ, в состав которого входят представители: - Академии Наук; - Школ знаний; - общественности.
Комментарий
Система обучения должна включать все средства получения информации (\"живое\" общение, технические средства, ...). Нельзя \"загонять\" всех в \"классы\" и учить по единой программе. Для формирования личности необходима индивидуальная программа обучения, в основе которой лежит тот или иной вариант методики. Болезненный процесс перехода маленького ребенка из среды \"семья\" в среду \"коллектив\" должен быть смягчен. В детских учреждениях (детский сад, начальная школа, ...) вместо групп(классов) необходим режим \"псевдо-семьи\".
Раздел 6. Природа
Статья 23
Ресурсы природы принадлежат всем жителям Земли. .
Приложение 22
Положение о природных ресурсах
1. Отдельные государства могут эксплуатировать природные ресурсы только на правах аренды. 2. Контроль за выполнением правил аренды возложен на Совет по природным ресурсам при Правительстве планеты Земля. 3. Нарушение правил эксплуатации природных ресурсов с нанесением вреда населению Земли преследуется по закону, вплоть до принудительной ликвидации государства.
Статья 24
Благополучие человечества полностью зависит от благополучия природы. .
Приложение 23
Положение о природных заказниках
1. Вся территория планеты Земля разделена на природные заказники. 2. Разрешение на проведение работ на территории заказника дает Совет данного заказника. 3. В Совет заказника входят: - представители населения, проживающего на территории заказника; - экологи из Академии наук; - представители местных органов власти. 4. Запрещена продажа участков заказника. Любые работы на территории заказника проводятся исключительно на правах аренды. Возможна пожизненная форма аренды.
Раздел 7. Наука
Статья 25
Научное сообщество демократически организовано. Высшим звеном этой организации является Академия наук. .
Приложение 24
Положение об Академии наук
1. Академия наук включает три основные части: - Академия наук о неживой природе; - Академия наук о живой природе; . Академия наук о мыслящих существах. 2. Каждая из академий состоит из научных отраслевых институтов. 3. Хозяйственная деятельность Академий и научных институтов осуществляется соответствующими подразделениями правительства.
Комментарий
Научное сообщество должно быть освобождено от рутины хозяйственной деятельности. Руководитель научного подразделения должен заниматься организацией научного процесса, а не ремонтом или доставкой оборудования. Аналогичный подход должен быть в медицине и просвещении. Главный врач больницы должен заниматься организацией лечебного процесса, а директор (главный учитель) школы - учебного процесса.
Статья 26
Наука выполняет функцию эксперта при принятии важнейших решений для деятельности органов власти. .
Приложение 25
Положение о Научной экспертизе
1. Научное сообщество обязано проводить экспертную оценку важнейших решений власти и доводить ее до средств массовой информации. 2. Научное сообщество по просьбе властных или общественных структур может дать экспертную оценку проектам решений. 3. Научное сообщество организует деятельность Экспертных групп по оценке качества потребительских товаров.
Комментарий
Научная экспертиза должна изменить суть нынешней рекламы. Реклама должна превратиться в справку о характеристиках данного предмета, подтвержденных научной экспертизой. Размещение рекламы разрешено только в специальных СМИ (каталогах).
Раздел 8. Культура
Статья 27
Государственным языком на планете Земля является Синтетический Язык Мирового Общения (СЯМО). .
Приложение 26
Положение о Службе языков
1. Все языки, существующие или существовавшие на планете Земля, регистрируются в Службе языков. 2. Служба языков отвечает за существование и правильность перевода с любого языка на СЯМО и наоборот. 3. Владение языком СЯМО является обязательным для всех граждан Земли.
Комментарий
Единый язык международного общения позволит всем людям планеты понимать друг друга, повысит степень доверия и поможет предотвратить множество конфликтов.
.
Статья 28
Оригиналы произведений искусства должны храниться в специальных хранилищах и не могут являться предметом торговли. .
Приложение 27
Положение о Произведениях искусства
1. Любое оригинальное произведение может претендовать на принадлежность к Произведениям искусства. 2. Решение о признании принимает соответствующая Академия искусств. Произведение выкупается, если это необходимо, к автора (владельца) и передается в хранилище. 3. Для доступа к Произведениям искусств организуются соответствующие выставки, а также изготавливаются копии, которые размещаются в общедоступных местах и могут продаваться.
.
17:28 29.06.2009
Почитайте в этом же разделе требования к темам в Политклубе и объясните мне пожалуйста целесообразность нахождения здесь Вашей темы
23:17 29.06.2009
10:28 10.07.2009
Палладин писал(а):
> Почитайте в этом же разделе требования к темам в Политклубе и объясните мне пожалуйста целесообразность нахождения здесь Вашей темы
Чем \"глобальнее\" вопрос, тем лучше. А вот тема про либерализм и национализм очень бы хорошо смотрелась здесь.
- Тема должна быть понятной, как можно более лаконичной, с поставленной проблематикой, тема по возможности должна побуждать к дискуссии.
Вопрос достаточно глобален. В проекте отражены темы и либерализма, и национализма в какой-то мере. Тема понятна и довольно лаконична и побуждает к дискуссии.
10:37 10.07.2009
Автору следовало бы предпослать Проекту перечень определений важнейших понятий, в нём использованных. Из этих определений аудитории было бы видно, как эти понятия связаны между собой и, соответственно, обнаружились бы недостатки Проекта.
11:07 10.07.2009
Цель этого проекта однозначна - загнать всё человечество в единое тоталитарное государство, которым де факто будут управлять несколько маньяков, потерявших человеческий облик. И состряпан он по заказу устроителей НМП -
11:12 10.07.2009
sameps писал(а):
> > Цель этого проекта однозначна - загнать всё человечество в единое тоталитарное государство, которым де факто будут управлять несколько маньяков, потерявших человеческий облик. > И состряпан он по заказу устроителей НМП -
Положим, что нам неважно, кто его состряпал и зачем, мы же можем посмотреть насколько он разумен, а это действие стоит отнести к разряду полезных.
>> >> Цель этого проекта однозначна - загнать всё человечество в единое тоталитарное государство, которым де факто будут управлять несколько маньяков, потерявших человеческий облик.
>> И состряпан он по заказу устроителей НМП -
> > > Положим, что нам неважно, кто его состряпал и зачем, мы же можем посмотреть насколько он разумен, а это действие стоит отнести к разряду полезных.
С точки зрения диктатурщика всё это, конечно, разумно.
14:17 10.07.2009
sameps писал(а):
>Простолюдин писал(а):
>> sameps писал(а):
>>
>>>
>>> Цель этого проекта однозначна - загнать всё человечество в единое тоталитарное государство, которым де факто будут управлять несколько маньяков, потерявших человеческий облик.
>>> И состряпан он по заказу устроителей НМП -
>>
>>
>> Положим, что нам неважно, кто его состряпал и зачем, мы же можем посмотреть насколько он разумен, а это действие стоит отнести к разряду полезных.
>
> С точки зрения диктатурщика всё это, конечно, разумно.
Я же не сказал, что там всё разумно, но какое-то зерно есть, - там говорится о принципах, а для разума, как, впрочем, и для диктатуры, это, безусловно, важно и разумно.
06:27 11.07.2009
Комментарий.
>Преамбула
>Мы, люди планеты Земля, желая мира и процветания себе, своим детям и будущим поколениям людей, принимаем этот свод законов и правил, превалирующий над всеми остальными законами и правилами, принятыми и действующими на какой либо территории планеты Земля.
В преамбуле не учитываются интересы Второй Стороны, - Природы, которую люди постепенно сделали из партнёра Оппонентом. Не думаю, чтобы Она поддержала такую идею. Несмотря на свою медлительность, Природа предпримет дальнейшие меры для того, чтобы поставить человека на место. \"Каждому - своё\". По сути, человечество уже давно встало на путь конфронтации с Естеством и пытается решать проблемы, создаваемые некомпетентностью, по мере их поступления, не учитывая того, что темп развития проблематики может нарастать нелинейно.
Планета очевидным образом УЖЕ перенаселена, но об этом пока ни гу-гу, напротив, толкуют о том, Земля, якобы, сможет прокормить 60-70 млрд. человек.
Чем больше на планете будет мягкого и податливого человекоподобного материала, тем увереннее будут смотреть в будущее \"Либеральные Личности\", - таковы их несовершенные, оторванные от реалий мечтания.
>>>> Цель этого проекта однозначна - загнать всё человечество в единое тоталитарное государство, которым де факто будут управлять несколько маньяков, потерявших человеческий облик.
>
>>>> И состряпан он по заказу устроителей НМП -
>
>>>
>
>>>
>
>>> Положим, что нам неважно, кто его состряпал и зачем, мы же можем посмотреть насколько он разумен, а это действие стоит отнести к разряду полезных.
>
>>
>
>> С точки зрения диктатурщика всё это, конечно, разумно.
> > > Я же не сказал, что там всё разумно, но какое-то зерно есть, - там говорится о принципах, а для разума, как, впрочем, и для диктатуры, это, безусловно, важно и разумно.
>> Мы, люди планеты Земля, желая мира и процветания себе, своим детям и будущим поколениям людей, принимаем этот свод законов и правил, превалирующий над всеми остальными законами и правилами, принятыми и действующими на какой либо территории планеты Земля.
> > > В преамбуле не учитываются интересы Второй Стороны, - Природы, которую люди постепенно сделали из партнёра Оппонентом. Не думаю, чтобы Она поддержала такую идею. Несмотря на свою медлительность, Природа предпримет дальнейшие меры для того, чтобы поставить человека на место. > \"Каждому - своё\". > По сути, человечество уже давно встало на путь конфронтации с Естеством и пытается решать проблемы, создаваемые некомпетентностью, по мере их поступления, не учитывая того, что темп > развития проблематики может нарастать нелинейно. > > Планета очевидным образом УЖЕ перенаселена, но об этом пока ни гу-гу, напротив, толкуют о том,
> Земля, якобы, сможет прокормить 60-70 млрд. человек. > > Чем больше на планете будет мягкого и податливого человекоподобного материала, тем увереннее будут смотреть в будущее \"Либеральные Личности\", - таковы их несовершенные, оторванные от реалий мечтания.
Есть принципы, ведущие в тоталитаризм и именно на таких принципах основан этот проект. А есть принципы, ведущие к МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНОЙ СВОБОДЕ ИНДИВИДА !
Я выдвигаю новую науку – СВОБОДОЛОГИЯ !
Понятие СВОБОДА принимается за базовое и не определимое, как ТОЧКА, ПРЯМАЯ и ПЛОСКОСТЬ в геометрии. Главная аксиома этой науки – это ПРИНЦИП МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНОЙ СВОБОДЫ ИНДИВИДА ! (ПМВСИ ), включая детей и зародышей в чреве матери !
ПЯТЬ ПРИЧИН ТЯГИ ЛЮДЕЙ К СОЦИАЛИЗМУ !
ТРИ СТОЛПА ТОТАЛИТАРИЗМА.
Либерализм, либертарианство, анархокапитализм, праксиология, персонализм, терминомика или СВОБОДОЛОГИЯ !?
21:03 12.07.2009
Этого мало, нам надо углублять свои знания, мы хотим лучше видеть связи между представлениями. Для этого и нужна полемика.
11:31 13.07.2009
Простолюдин писал(а):
> Этого мало, нам надо углублять свои знания, мы хотим лучше видеть связи между представлениями. > Для этого и нужна полемика.
Я готов с Вами полемизировать. Но для этого хотел бы услышать Ваше мнение по предложенным мной темам. Например, о ПРИНЦИПЕ МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНОЙ СВОБОДЫ ИНДИВИДА. Понятие СВОБОДА принимается за базовое и не определимое, как ТОЧКА, ПРЯМАЯ и ПЛОСКОСТЬ в геометрии. Главная аксиома этой науки – это ПРИНЦИП МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНОЙ СВОБОДЫ ИНДИВИДА ! (ПМВСИ ), включая детей и зародышей в чреве матери !
ТРИ СТОЛПА ТОТАЛИТАРИЗМА.
I. Искусственно изуродованная мошенническая мировая денежная система, основанная на неразменных бумажных деньгах и Центральных банках.
14:07 13.07.2009
elsher писал(а): Статья 14 Любой житель планеты Земля имеет право ... передавать, производить и распространять информацию любым законным способом.
Цитата: \"Выпуск новостей - репортаж из гибнущей цивилизации. Телеканалы кормят народ катастрофами, потому что им за это платят. Рекламодатели. Долларами. Что толкает рекламодатель? Импортный западный ширпотреб. В основном. ТВ заполнено \"страшилками\" и рекламой импортных товаров. Вызывается невроз и предлагается заесть его конфеткой. Зто не парадокс и не домыслы, деточки мои.\"
21:18 13.07.2009
Tan писал(а):
> elsher писал(а): > Статья 14 > Любой житель планеты Земля имеет право ... передавать, производить и распространять информацию любым законным способом.
Главное слово здесь - * законным *. Закон что дышло - куда повернул, туда и вышло ! Всё-таки мудр русский народ !
> > \"Выпуск новостей - репортаж из гибнущей цивилизации. Телеканалы кормят народ катастрофами, потому что им за это платят. Рекламодатели. Долларами. Что толкает рекламодатель? Импортный западный ширпотреб. В основном. > ТВ заполнено \"страшилками\" и рекламой импортных товаров. Вызывается невроз и предлагается заесть его конфеткой. Зто не парадокс и не домыслы, деточки мои.\"
