Как аграриев побуждали учиться, обещая высокие урожаи.
(Просто наткнулся на интересный материал. И картинки там "Весёлые!")
P.S. Что-такое "гарция" Гугл молчит!
В фондах Педагогического музея Украины хранятся уникальные издания первой трети ХХ ст. Особенно ценными являются журналы и учебники 1920-30-х годов. Какие аграрные примеры использовали там, рассказывает старший научный сотрудник Кира Степанович. к 1920-30-ые годы для Украины были в то же время и тяжелыми, и новаторскими, особенно в сферах образования и сельского хозяйства. Переход от капиталистического к социалистическому строю - чрезвычайно сложный период, особенно для системы образования, которую новая власть стремилась перестроить и адаптировать к своим потребностям. Главной проблемой была неграмотность населения, особенно в сельской местности. Для решения этой проблемы применяли разные средства: вечерние и трудовые школы, огромное количество журналов и учебников для самообразования. Одним из наиболее интересных был журнал «Прочь неграмотность!» (в музее есть всего 2 номера этого издания). В журнале привлекают внимание слоганы. «Где у необразованного колос, - у грамотного два», «Грамотный меньше сеет, а больше веет», «Грамотному и земля лучше родит» и др. Среди статей можно найти и сугубо аграрные, как, например, статья о зависимости урожая от уровня грамотности населения «В грамотного и земля лучше родил». «Неграмотность — это самый сильный тормоз в развитию нашего хозяйства. Голод и низкие урожаи из земли вот ближайшее спутники общества неграмотности», - пишут в статье. Здесь же приводится ведомость в виде таблицы и описание к ней: «Эта таблица показывает, что в России на каждых 1000 душ обитателей, необразованных 788. Темная и сторона! И урожай там беден — всего лишь 56 п. хлеба с десятины и недалеко отошла и Украина. Зато в Германии чуть ли не все грамотные, от того-то и урожай там больший вдвое — аж 116 п. с десятины. В Бельгии еще лучше, - там благодаря тому, что все грамотные, - и урожай 147 с десятины». Такими примерами и статьями власть пыталась поощрить население к получению образования, максимально приблизив ее к их жизни. Традиционно в таких журналах после каждой статьи есть ряд заданий. После вышеупомянутой статьи находим следующие: «ВЫСЧИТАЙ: 1) Сколько в России грамотных на 100 душ? 2) А в Германии сколько? 3) В сколько раз урожай в Бельгии больше, чем в России?»
В учебниках для трудовых школ, для самообразования (особенно по математике) также видим много примеров, задач и заданий по аграрной тематике. Например, в книге "Задачник для трудовых школ" (автор Я.Чепига) находим следующие задачи и примеры: «17. В конюшне стояло 4 коней; пара выведена. Сколько осталось в конюшне коней?»; «Из нашей грядки мы накопали 2 мерки картофеля и кормили ею свиней. Когда у нас было 8 поросят, то ежедневно тратили 2 гарции. Чтобы узнать, на сколько дней хватит 1 мерки. Чтобы узнать, на сколько день хватит 1 мерки картофеля, нужно отчислить по 2 гарци. Сделайте и вы так.» (в предыдущей задаче написано, что в 1 мерку входит 8 гарций); «В табуне 90 коров. В обед была выдоена треть. Сколько были выдоены коровы? Сколько коров не выдоено?» и другие...
10:41 13.09.2016
И в чем проблема?
10:43 13.09.2016
Гоша_Ливонский (Гоша_Ливонский) писал(а) в ответ на :
> (Просто наткнулся на интересный материал. И картинки там "Весёлые!")
Гоша! А без проблем нельзя? Ну если хочешь, так можно и обозначить! Напрягись.
10:44 13.09.2016
Гоша_Ливонский (Гоша_Ливонский) писал(а) в ответ на :
> > И в чем проблема?
Наверное в том, как "оккупанты" "жестоко" вас образовывать пытались, да видно не в коня корм.
>> Гоша_Ливонский (Гоша_Ливонский) писал(а) в ответ на сообщение:
>>
>>>
>>> И в чем проблема?
>> >> Наверное в том, как "оккупанты" "жестоко" вас образовывать пытались, да видно не в коня корм.
> > Уровень грамотности в Балтии был выше, чем в среднем по царской России.
Чем докажешь?
11:01 13.09.2016
Гоша_Ливонский (Гоша_Ливонский) писал(а) в ответ на :
>
>> Гоша! А без проблем нельзя? >> Ну если хочешь, так можно и обозначить! Напрягись.
> > обозначьте.
>> Уровень грамотности в Балтии был выше, чем в среднем по царской России.
И где была Украина? В целом?
11:02 13.09.2016
Гоша_Ливонский (Гоша_Ливонский) писал(а) в ответ на :
> Уровень грамотности в Балтии был выше, чем в среднем по царской России.
Да ну? вы на мызах там учились или шпроты вас учили? Гоша.у вас государства почитай и не было..какая грамотность? вы то немцев обслуживали со шведами ,то вас ,как баранов ,Российская империя купила оптом..ты чо пургу то метёшь.. дворяне были образованы..народ нет..или ты считаешь знание трёх букв за образование? у вас даже письменность и своей не было..
11:07 13.09.2016
Гоша_Ливонский (Гоша_Ливонский) писал(а) в ответ на :
>> Гоша_Ливонский (Гоша_Ливонский) писал(а) в ответ на сообщение:
>>
>>>
>>> И в чем проблема?
>> >> Наверное в том, как "оккупанты" "жестоко" вас образовывать пытались, да видно не в коня корм.
> > Уровень грамотности в Балтии был выше, чем в среднем по царской России.
Очень в этом сомневаюсь. Но, если брать во внимание, что вся Балтия это меньше российского уезда и у вас альтернативные подсчеты грамотных......тогда - конечно
11:08 13.09.2016
Гоша_Ливонский (Гоша_Ливонский) писал(а) в ответ на :
>> Гоша_Ливонский (Гоша_Ливонский) писал(а) в ответ на сообщение:
>>
>>>
>>> И в чем проблема?
>> >> Наверное в том, как "оккупанты" "жестоко" вас образовывать пытались, да видно не в коня корм.
> > Уровень грамотности в Балтии был выше, чем в среднем по царской России.
Гоша какая грамотность может быть у рыбаков и хуторян,ты сам то в это веришь.
11:10 13.09.2016
Владмир I Святославович (др.-рус. Володимиръ Свѧтославичь, около 960 года — 15 июля 1015 год) — князь новгородский (970—988), великий князь Киевский (978—1015), при котором произошло крещение Руси.
Ярослав Владимирович (в поздней историографической традиции Яросла Мудрый; ок. 978[1] — 20 февраля[2][3] 1054, Вышгород) — князь ростовский (987—1010), князь новгородский (1010—1034), великий князь киевский (1016—1018, 1019—1054).
Первая попытка распространения грамотности на Руси относится к концу X и началу XI века. При Владимире Святославовиче и Ярославе «отбирали детей» у «нарочитых людей» и учили их грамоте и догматам веры. Интересно, что сам Владимир был неграмотный, Ярослав же «сам книги читал». Около 1030 года Ярослав велел в Новгороде собрать у старост и священников 300 детей и учить их грамоте. Училище имело целью подготавливать достойных служителей церкви. По сути, это было первое просветительское учреждение. К 1080 году относится известие об училище для женщин, учреждённом царевной Анной. В XII веке смоленский князь Роман Ростиславович на создание училищ израсходовал все свои средства.
11:11 13.09.2016
Ангарский (360505) писал(а) в ответ на :
> Гоша_Ливонский (Гоша_Ливонский) писал(а) в ответ на сообщение: >
>> Уровень грамотности в Балтии был выше, чем в среднем по царской России.
> Да ну? вы на мызах там учились или шпроты вас учили? Гоша.у вас государства почитай и не было..какая грамотность? вы то немцев обслуживали со шведами ,то вас ,как баранов ,Российская империя купила оптом..ты чо пургу то метёшь.. дворяне были образованы..народ нет..или ты считаешь знание трёх букв за образование? у вас даже письменность и своей не было..
Грамотность была выше, чем в среднем по царской России, этот факт подтвержден статистикой того временм, все данные легко найти в интренете alexkey Так например, мой дед рассказывал, что в Риге, до 1940 года, обычным делом было знать 3 языка немецкий, латышский, русский..
Да ну? вы на мызах там учились или шпроты вас учили? 